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　　礼的内容极广，凡政治、伦理、道德、礼仪都包括在内，不仅在于养成礼仪规范，同时具有深刻的社会政治作用，通过礼制表明尊卑上下的等级关系，强化宗法制度和君臣等级制度。

　　乐包括诗歌、舞蹈和音乐，是当时的艺术教育，陶冶人的感情，使强制性的礼转化为内在的道德和精神的需求。

　　礼乐是“六艺”的中心，礼重在训练人的外在行为规范，乐重在陶治人的内在情操，二者相互配合。

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