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　　“六艺”

　　六艺是夏、商、西周时期教育的六项基本内容，即礼、乐、射、御、书、数。

　　一、礼乐

　　礼的内容极广，凡政治、伦理、道德、礼仪都包括在内，不仅在于养成礼仪规范，同时具有深刻的社会政治作用，通过礼制表明尊卑上下的等级关系，强化宗法制度和君臣等级制度。

　　乐包括诗歌、舞蹈和音乐，是当时的艺术教育，陶冶人的感情，使强制性的礼转化为内在的道德和精神的需求。

　　礼乐是“六艺”的中心，礼重在训练人的外在行为规范，乐重在陶治人的内在情操，二者相互配合。

　　二、射御

　　射是拉弓射箭的技术;御是驾驭战车的技能。西周重视武力建设，射御是当时主要的军事技术。

　　三、书数

　　书指文字读写，在当时已经出现了我国最早的儿童识字课本《史籀篇》。数指算法，以及历法等与数字计算相关的知识。书数是文化基础知识，是西周小学的主要教学内容，被称为“小艺”。

　　“六艺”教育经历了夏、商的发展，到西周最为完备，是西周教育的特征和标志。“六艺”教育包含多方面的教育因素。它既重视思想道德，又重视文化传统和实用技能;既重视文事，又重视武备;既要求符合礼仪规范，又要求内心情感修养。总之，“六艺”体现了文武兼备、诸育兼顾的特点，反映了中华文明发展早期的辉煌。

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