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　　“学在官府”是西周文化教育的重要特征，其形成的客观原因是惟官有学，而民无学;惟官有器，而民无器;惟官有书，而民无书。最根本原因是西周的生产力发展水平和社会制度结构。特点是礼不下庶人，政教一体，官师合一。以“六艺”为主要教育内容，以“明人伦”为教育宗旨，培养治术人才。

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