
李永乐 数学讲师
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1.物理环境障碍
物理障碍是指人们所处的沟通环境中存在的障碍。比如说所在环境中的噪音盖过了人们说话的声音,这就是典型的物理环境障碍。此外沟通环境的整洁度、内部坐椅安排、周边装饰,甚至气候条件等都会对沟通的质量造成影响。
除了面对面沟通中的环境因素外,以计算机为中介的沟通中也存在不少障碍。如计算机性能,网络速度,以及信息承载量等也会对沟通产生影响。
2.个人障碍
个人障碍主要指情绪、选择性知觉、信息过滤等个人因素障碍。信息发出者可能过滤和操控信息,以使人们更乐于接受。如在下级向上级进行工作汇报时,就会出现信息过滤的现象,对某些不利信息进行筛除。信息接收者则可能出现选择性知觉的问题,以自己的需要、动机有选择地视听,并且很多时候选择性知觉过程是人们意识不到的。
3.语义障碍
语义障碍主要是由我们所使用的符号自身的局限性造成的。尤其在不同的文化背景下。语义障碍成为更加突出的问题。首先,在不同的文化背景下,所使用的系统语言符号可能不一样,这就造成了沟通障碍。但这一问题随着全球化的发展,逐渐得到了解决。比如越来越多的中国人开始学习英语,可以和英语国家的人进行有效的沟通。其次,对非语词符号的理解不一致也是突出的沟通障碍。
天任全日制集训营是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课,“讲、练、测、评、答、管”的教学模式,全日制半封闭托管式管理,超长周期辅导课程,制定个性化超精细学习方案,提供一对一专业院校选择咨询,公共课、专业课、复试全辅导,1对1个性化深度答疑,讲练结合学以致用,定期测试,班主任全程督学。让同学们重新感受“高三式”拼搏氛围的同时,实现“短时间,高效率"攻克考研的目的。