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　　25考研教育学知识归纳：研究趋势

　　研究趋势

　　(1)研究趋向日趋全面，关注教与学两方面的心理问题。

　　(2)关注各种因素对学习和教学的影响，尤其关注影响教学的社会因素。

　　(3)年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到关注。

　　(4)更为关注学习者的主动性、能动性和学习的内在过程和机制。

　　(5)以具体学科为基础，探讨每一个具体学习内容的学习规律和学习策略，改变了以往单纯探索教学一般规律的做法。

　　(6)学科化程度提高，在研究方法上，教育心理学呈现多元化趋势，注重分析与综合、定量与定性、现代化与生态化等。在研究视角上，向综合化和跨学科化方向发展。

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